New Practical Chinese Reader (3. Auflage) 1, Textbook

Die dritte Ausgabe konzentriert sich auf einige internationale Studenten und erzählt interessante Geschichten über ihr Leben und ihre Freundschaft mit ihren chinesischen Freunden und Lehrern in China. Die Überarbeitung der dritten Ausgabe folgt dem Ziel, „die Studenten zu erleichtern“ und die Lehrer die „bequemere Nutzung“ zu ermöglichen, und pflegt die Pädagogik der „Integration von Struktur, Funktion und Kultur“, die sich bemüht, die Entwicklung von Studenten zu fördern. Umfassender Gebrauch der chinesischen Sprache, insbesondere die Fähigkeit der interkulturellen Kommunikation, durch das Erlernen von Sprachstrukturen, Funktionen und relevanten kulturellen Kenntnissen sowie die Ausbildung in Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.